Matematik Öğretmenleri » Dosyalar

2010-2011 Öğretim Yılı Yıllık Çalışma Takvimi

ebru — Wed, 15 Sep 2010 02:59:04 +0000

[#2: Edit Options>MightyAdsense>Adsense Code]

2010-2011 Öğretim Yılı Yıllık Çalışma Takvimi

İNDİR

Serbest Etkinlikler Sayışmalar Etkinliği Seminer Çalışması

ebru — Wed, 15 Sep 2010 02:42:18 +0000

Serbest Etkinlikler Sayışmalar Etkinliği Seminer Çalışması

İNDİR

Serbest Etkinlikler Anlamlı Dört Küme Etkinliği Seminer Çalışması

ebru — Wed, 15 Sep 2010 02:40:40 +0000

Serbest Etkinlikler Anlamlı Dört Küme Etkinliği Seminer Çalışması

İNDİR

2010 Eylül Seminer (Mesleki) Çalışması Konuları

ebru — Wed, 15 Sep 2010 02:33:55 +0000

2010 Eylül Seminer (Mesleki) Çalışması Konuları

İNDİR

11.Sınıf Matematik Bilgi Küpleri

ebru — Wed, 19 May 2010 21:52:59 +0000

Imajinel Sayı Bilgi Küpleri,Complex Sayılar Bilgi Küpleri, Abelyen Grup, Fraktal Geometrisi, De Moivre Teoremi, Logaritma Bilgi Küpleri (John Napıer), Deprem-Şiddeti-Etkisi-Sıklık Derecesi Tablosu,e Sayısının Bilgi Küpleri(Aşkın Sayılar), Ses Kaynağı Ve Ses Gücü Tablosu, Laplace(Logaritmik Cetvel) , Fermat Kuramı, İspat Yöntemleri Bilgi Küpleri, Küp Toplamları, Kronecker Simgesi, Matris Ve Determinant Bilgi Küpleri(Arthur Carley),Kriptes, ….

11.Sınıf Matematik Bilgi Küpleri

10.Sınıf Matematik Bilgi Küpleri

ebru — Wed, 19 May 2010 20:41:46 +0000

Polinomlar Bilgi Küpleri, Çarpanlara Ayırma Bilgi Küpleri, 2. Dereceden Denklemler Bilgi Küpleri, n. Dereceden Denklemler Bilgi Küpleri, Parabolun Analitiği, Bacon’un 2 Yönlü şifreleme Kuramı, Permütasyon-Kombinasyon-Olasılık Bilgi Küpleri, Protein Oluşumu,Trigonometri Bilgi Küpleri, Periyot Ve Frekans Arasındaki Bağıntı, Müziğin Matematiği, Kan Basıncı Değişimi, Enlem Ve Boylam Açısı, sink@-cosk@, Ebu’l Vefa Buzcanlı,…
10.Sınıf Matematik Bilgi Küpleri

9.Sınıf Matematik Bilgi Küpleri

ebru — Wed, 19 May 2010 19:31:39 +0000

Mantık Bilgi Küpleri(GEORCE BOOLE,AUGUSTUS DE MORGAN), Kartezyen Çarpım Bilgi Küpleri,Sayılar Bilgi Küpleri, Asal Sayılar Bilgi Küpleri, Rasyonel Sayılar Bilgi Küpleri, Π Sayısı Bilgi Küpleri, Üslü Sayılar Bilgi Küpleri(RENE DECARTES,PİERRE DE FERMAT,CHARLES RİHTER), Köklü sayılar Bilgi Küpleri, Kuantum Kuramı, Vücut Kütle Endeksi(Body Mass Index (BMI)) Hesaplanması, Saatte Akrep İle Yelkovan Arasındaki Açının Derecesini Bulma, Banka Faiz Hesaplamaları ……
9.Sınıf Matematik Bilgi Küpleri

Geometripedi

ebru — Mon, 17 May 2010 20:35:31 +0000

Bilim adamları, öykü anlatabilenlerin, roman özeti yapanların, yani olayları kavrayıp dile getirenlerin matematikte başarılı olabileceğini belirtiyorlar. Çünkü matematik dehalarının önemli bir kısmı, dil bilimlerinde, edebiyatta, siyasette başarılı olmuşlardır.Matematikte başarılı olanlar hayatta da başarılı olurlar.Matematik ve Geometrinin başlıca konularının ansiklopedik anlamlarını içeren bilgilerin yer aldığı dosyalar yayımlanmaktadır.yayımlanmaktadır.

Geometripedi

Çokgenpedi

ebru — Mon, 17 May 2010 19:33:16 +0000

çokgenpedi

Matematik Ve Geometri Dersi Lise 9,10,11,12. Sınıf Yıllık Ödevleri

ebru — Mon, 03 May 2010 19:41:07 +0000

Ödev Konusu:Matematikten başarısız olma nedenleri nelerdir?
Ödevin Yapılışı:Ödev 3 aşamada yapılacak ;
1. Aşama:Matematikten başarısız olunmasının bilimsel nedenleri nelerdir?
2. Aşama:Anket çallışması ,Matematikten başarılı ve başarısız olan kişilerle yapılacak.
3. Aşama:Sonuç raporu ,öğrencinin kendi fikirlerini içerecek.

Matematik kelimesinin kökeni incelendiğinde Yunanca bilgi ve öğrenme anlamına gelen Matema’dan türetilen ve öğrenmeden hoşlanma anlamına gelen MATEMATİKOS kelimesinden gelmektedir.
Ülkemizde son yıllarda hazırlanan Matematik dersi müfredatı incelendiğinde aksine çok yalın ve öğrencinin kolay anlayabileceği hale getirilmiştir.Buna rağmen öğrencilerin birçoğu bu dersi
anlayamamaktan şikayet ederler.Bunun başlıca nedenlerini şöyle sıralaya biliriz:
_Öğrenmek için değil not almak için çalışma
_Öğrenememe korkusu
_Ön yargı
_Dersin temel felsefesinin verilmemesi ve öğretmenin sevdirememesi
_Öğretmen-öğrenci diyalogunun yetersizliği
_Büyüklerimiz ağaç yaşken eğilir demişler.Daha ilkokul yıllarında öğrencilere zor terimler öğretilirdi.Öğrenciler daha ilkokul yıllarında matematiğin zor olduğu psikolojik olarak öğretiliyordu.Atalarımız ne demiş ağaç yaş iken eğilir.
SUNU1